domingo, 18 de junio de 2017

UN VIAJE AL LEJANO ORIENTE: EL GATO DE LA SUERTE



Es fantástico aprovechar las cosas bonitas que te ofrece la naturaleza...
 Una mañana al llegar a clase nos esperaba una sorpresa, una gatita se había colado en el patio interior de nuestro cole y estaba dando a luz. Fué precioso, pudimos ver cómo actuaba la gata conforme  iba teniendo a sus gatitos, no nos despegábamos del cristal. 
 Cuando pensábamos que ya había  tenido todos sus gatitos, dos en un principio, vimos con asombro que estaba teniendo otro más "¡ya tiene tres!"decían, pero no, nos equivocábamos porque al ratito tuvo otro más y al ratito... ¡el último!. Fue una sesión en toda regla de matemáticas y es que resulta, nos informamos muy bien, que una gata hasta que no tiene el último gatito limpio no tiene el siguiente.


Como estábamos aprendiendo cosas sobre China nos recordó a un gato que tenían en la puerta los compañeros de cinco años pues ellos también estaban aprendiendo cosas de China, así  que, fuimos a que nos contaran que era ese "gato dorado" que movía la mano sin parar, desde de aquí les damos las gracias a los niños de cinco años y a su seño Maribel.

Nos explicaron muchas cosas, que se trataba del gato de la suerte, que no era original de China pero que allí también lo utilizaban, que si mueve la pata derecha trae dinero y si mueve la pata izquierda trae visitas...
Algo que nos llamó mucho la atención fue que según del color que sea el gato tiene un poder u otro; el blanco, naranja y negro sirve para traer suerte a los viajeros, el dorado y plateado sirve para dar fortuna en los negocios, el rojo trae suerte en el amor, el verde es salud, el azul sueños y el rosa ayuda a encontrar novio.

Tras conocer el significado de cada gato, cada uno eligió el que más le gustaba para posteriormente pintarlos del color correspondiente.







Una vez pintados los gatos los animamos utilizando la app  MOTION PORTRAIT .



La aplicación la podemos encontrar tanto para Android como para IOS y sirve para animar fotografías. 
De uno en uno les hicieron una foto a su gato  y les marcaron los ojos y la boca para después hacerles hablar grabando sus voces. En el siguiente video podemos ver el resultado...



Insertamos la animación  en un código QR que pegamos en el LAPBOOK  junto al gato pintado...


¡¡¡SEGUIREMOS ENSEÑÁNDOROS NUESTROS DESCUBRIMIENTOS POR CHINA!!!!










jueves, 8 de junio de 2017

UN VIAJE AL LEJANO ORIENTE



En esta entrada y en las siguientes os contaré un viajecito que hicimos durante el segundo trimestre a ¡CHINA! con  un proyecto en el que intentamos acercarnos a sus costumbres y a su cultura.
El producto final del proyecto fué la elaboración de un LAPBOOK interactivo en el que los niños podían compartir todo lo aprendido en casa con sus familia. Cada parte iba acompañada de un código QR que al capturarlo se podia ver un vídeo explicativo realizado con la técnica del croma.


Todo aquello que formaba el Lapbook era fruto de un trabajo de investigación previo en el que vivimos diversas experiencias...
La llegada de una persona muy especial a clase nos comenzó a despertar el interés por otro país del cuál desconocíamos bastantes cosas, bueno... menos el arroz tres delicias jejeje.
La prima de la seño Maria del Mar ( gracias Maria del Mar por ayudarnos tanto) , muy bien vestida con su kimono llegó a clase después de un largo viaje desde china. Nos enseñó una fotos muy bonitas e incluso en una de ellas aparecía la misma seño Maria del Mar en aquella casa tan rara que no sabíamos como se llamaba...



Después de esta maravillosa visita cómo no interesarnos en aprender más sobre China, asi que manos a la obra, notita a papá y a mamá para que nos ayuden en nuestro camino, y a... ¡investigar!

Comprobamos en Google Maps que es un viaje muy largo y que dependiendo del recorrido aún podría  ser más largo, como tenemos que ir en avión cada uno marcó su recorrido para llegar a China diciendo por supuesto los continentes que tenía que cruzar. Así de bonitos quedaron nuestros recorridos por el cielo...

Para hacer este largo viaje nos hicimos un PASSAPORTE y nos fuimos al aeropuerto a comprar los billetes de avión, que por cierto, nos los vendió una simpática chica, ya en el avión tuvimos que buscar nuestro número de asiento...



Comenzó a llegar material a clase y una de las primeras cosas que nos llamó la atención fueron las típicas construcciones llamadas PAGODAS. Observamos en internet varias de ellas y comprobamos que eran diferentes, contamos sus tejados, comparamos tamaños y los decorados de sus fachadas. 
Trabajamos lectoescritura con la palabra Pagoda buscando sus sílabas escondidas en globos...


Como hay Pagodas de diferentes tipos decidimos hacer por grupos las nuestras . Nos gusta mucho trabajar en grupo pero también nos encontramos con dificultades que tenemos que resolver aprendiendo a intercambiar y consensuar ideas. En esta ocasión tuvimos que ponernos de acuerdo desde el principio hasta el final, diseño, número de tejados, color, elementos decorativos...


Una vez realizadas la Pagodas les teníamos que poner un nombre, para ello también tuvimos que ponernos de acuerdo con el grupo. Se colocaron en asamblea varias sílabas y teníamos que elegir cuántas queríamos coger y cuales  de ellas nos gustaban más, una vez elegidas debíamos de colocarlas para formar el nombre de la Pagoda, fué muy divertido  decidir e intentar leer el nombre de las Pagodas que finalmente despertaron más de una carcajada.



En la mesa de luz calcamos Pagodas que decoramos posteriormente en el rincón del arte ...



Por último, para nuestro Lapbook las hicimos individualmente eligiendo el número de tejados y trabajando grafismo...


Y a continuación podemos ver el video que ven al capturar el código QR...



En la siguiente entrada seguiremos viajando por China...¿ NOS ACOMPAÑÁIS?